Восточная система воспитания детей отличается философским подходом и уклоном в эмоциональную сторону. Основной акцент делается на эмоциональную составляющую, личный опыт и постановку задач.
Приоритет эмоций
— Дети окружаются любовью, теплом и лаской.
— Тактильный контакт и близость с родителями считаются важными.
— Ребенок все понимает и чувствует, а эмоции играют ключевую роль.
Личный опыт
— Упор делается на получение личного опыта.
— Родители дают максимум свободы, ограждая лишь от опасностей.
— Стремление к авторитарной системе взаимоотношений отсутствует.
Три этапа воспитания
1.Получение личного опыта. Ребенку объясняют опасности, не запрещая, чтобы сохранить познавательный интерес.
2.Постановка задач. С 3-5 лет дети начинают выполнять задания, что способствует развитию креативности и самостоятельности.
3.Дружба и равноправие. После определенного возраста дети становятся равными взрослым в умственном плане, сохраняя при этом близкие связи и уважение к старшему поколению.
Восточная система воспитания предлагает глубокий философский подход, основанный на эмоциях, развитии личного опыта и стимулировании детского интереса к действиям. Этот подход может быть очень полезен для развития креативности, самостоятельности и эмоционального интеллекта у детей.
