Группа международных исследователей определила, как поведение детей отличается от местности, где они проживают. Учёные изучили детей, которые живут в Европе, Африке, Азии и Южной Америке.
Исследователи из Свободного университета Берлина, Плимутского университета и нескольких научных организаций провели первое в таком роде изучения детского поведения. Его результаты опубликовал научный журнал Proceedings of the National Academy of Sciences.
В исследовании приняли участие 376 детей возрастом от 5 до 8 лет. Некоторые из них проживают в сельской местности, другие – в городе. Учёные пытались найти общие характеристики в зависимости от места проживания.
Детям предложили якобы сыграть в игру. Они сортировали блоки. Только часть детей проводила сортировку по размеру и форме, остальные – по цвету блоков. После чело детей поделили на пары. Один из детей играл в игры, а другой из пары смотрел, что он делает.
Учёные отметили, что все дети рано или поздно прерывали игру, когда им казалось, что что-то идёт не так. Они указывали на ошибки. Вот только дети из городских районов делали это более спокойно. Тогда как сельские жители могли активно протестовать и использовать повелительные слова.
Один из авторов работы Патрисия Канниджиссер рассказала, что дети удивили ученых. Они пришли к выводу, что дети из сельских районов, которые живут в небольших сообществах, легче готовы вмешаться, если им что-то не нравится. Учёные полагают, что такое поведение связано с тем, что в сельской местности все знают друг друга. Вероятно, дети чувствуют себя более свободно.
Дальше исследователи планируют изучить, как поведение детей зависит от того, кто их обучал определённым навыкам, — старшие дети или взрослые люди.
Фото: belchonock / depositphotos.com
