Читать и писать дети учатся в первом классе. Но начальные навыки они должны получить еще до школы. Исследование показывает, что с этим дела обстоят не очень хорошо. Грамотность первоклассников в Германии заметно хромает.
Дети в Германии приходят в школу слабо подготовленными. Исследователи международного опроса в начальной школе (Igloo) пришли к выводу, что навыки письма и чтения у немецких первоклассников слабы по сравнению с учениками других стран Евросоюза. Об этом сообщил Институт исследований школьного развития (IFS) при Дортмундском университете, пишет dpa. Такие выводы исследователи сделали после опроса директоров школ и родителей первоклассников.
Основные навыки чтения и письма дети получают в школе, но овладение грамотностью начинается еще до этого. Во время подготовки к школе многие дети посещают занятия для развития первых навыков чтения, где им читают книги в слух, рассказывают истории, они учат буквы в игровой форме и поют песенки. Благодаря ранней социализации процесс обучения чтению в школе проходит гораздо легче и имеет важное значения для обучения. Но первоклассники в основном не имеют достаточно навыков.
«Большинство навыков, таких как способность распознавать большинство букв алфавита или умение читать некоторые слова, в Германии развиты хуже, чем в среднем по ЕС», — говорит исследователь в области образования Igloo Рамин Шауфельбергер.
Согласно данным Igloo, 78% опрошенных директоров рассказали, что меньше 25% детей в их школах имеют базовые навыки, когда приходят в первый класс. Это гораздо меньше, чем в среднем по Евросоюзу. И только 9% родителей сказали, что навыки их детей были очень хорошими перед поступлением в школу. Это самый низкий показатель среди всех стран ЕС.
Глава исследования Igloo Неле МакЭлвани призвала уделять больше внимания подготовке к школе. Ведь плохие навыки в начале сказываются на всем процессе обучения в дальнейшем. Ранее исследователи установили что 25 % четвероклассников не умеют читать правильно и плохо понимают тексты.
Фото: olga_simonova_ph / depositphotos.com
