Легко ли вашему малышу дается заучивание стишков? Если нет, то беда не в плохой памяти. Просто ребенок пытается подойти к процессу заучивания чисто механически, не вникая в смысл. А для того, чтобы стихи запоминались нужно понимать их эмоциональность и проникнуться их образами. Механическая память должна уступить место ассоциативной. Давайте научимся, как это делать и поможем нашим деткам.
- Попросите ребенка внимательно прочитать текст.
- Попробуйте разбить его на логические куски длинной – 2-4 строки.
- В каждом куске выберите 1-2 слова, которые можно показать. Например: летит, ходит, улыбается, плачет – эти слова, как и многие другие, можно легко изобразить с помощь жестов.
- Затем пусть взрослый расскажет или прочтет стихотворение, а малыш покажет жестами ключевые слова.
- А теперь очередь ребенка рассказывать, а взрослым помогать ему жестами.
- По мере заучивания количество жестов сокращаем, и наконец предлагаем малышу попытаться рассказать стих, только представляя нужные жесты.
Такой способ поможет сделать процесс заучивания стихотворения не только легким, но и забавным. А как известно, все что воспринимается ребенком, как игра, принимается им гораздо проще и охотнее. И еще несколько советов:
– Не требуйте, чтобы ребенок выучил стих и рассказал вам его без запинки сразу.
Поучили немного – отложите книгу на пару часов, пусть информация уляжется в голове у малыша.
– Повторите стих утром. Вы удивитесь, что если вечером ребенок часто запинался, то утром, на него словно прозрение нашло. Стих просто от зубов отскакивает. Это все чудеса долговременной памяти!
Пусть ваш кроха учит стихи. Это и разовьет его кругозор, и натренирует память, ну и конечно познакомит с миром прекраснейшего искусства – поэзии.
Foto: AllaSerebrina / depositphotos.com
