Малыши открывают для себя мир. Как же забавно наблюдать за крохами, шаг за шагом осваивающими, казалось бы, самое простое. Вот уже ходить научились, говорим неплохо и вообще мы очень взрослые. Нам науки подавай.
Нам, родителям приходится нелегко, ведь роль наставника блестяще удается не каждому. Скажите, например, как научить ребенка самой простой математике? Говоришь ему: «Раз, два, три»…, а он ни в какую не запоминает! Есть маленькие хитрости. Давайте возьмем их на вооружение.
Начнем с главного правила: легко запоминается то, что интересно. Причем, это касается не только детей, но и взрослых. Поэтому прочь учебники, и письменные столы. Математику будем изучать с крохой между делом в игре.
Много и мало
В возрасте год – полтора, малыши уже отличают много от мало. Задача родителя заострять внимание крохи на этих понятиях. Например, садитесь обедать. Покажите малышу: в его тарелке супчика мало, а в папиной много.
До чаепития на блюде было много конфеток и печений, а после стало мало. Обсуждать количество предметов нужно при каждом удобном случае: дома и на прогулке.
Большое и маленькое
А еще начинайте сравнивать одинаковые предметы. Вот два мяча: один маленький другой большой.
Для хорошего усвоения урока стройте свои просьбы подобным образом: «Принеси мне, пожалуйста большую тарелку, и еще маленькую желтую чашку».
Когда детки хорошо разобрались, усложните задачу. Начинайте сравнивать между собой разные предметы. Дерево большое, а птичка на ветке маленькая.
Длинное и короткое
Следующим шагом будет освоение понятий: длинное – короткое. Принцип тот же: показывайте малышу два предмета разной длины, и просите сравнить. Можно пользоваться не только реальными предметами, но и нарисованными. Изобразите два поезда разной длины, бегущих по рельсам параллельно друг другу.
Сравнение количества предметов
Здесь лучше всего будет поиграть. Для девочки можно устроить чаепитие с куклами, для мальчиков разложить машинки или солдатиков.
Рассадите кукол или мягкие игрушки. Пусть каждому персонажу достанется по чашке (машинке, солдатику). Обратите внимание малыша, что у всех чашек (игрушек) поровну. Что будет если одна чашка разобьется (машинка уедет)? Их станет меньше, чем кукол или мягких игрушек. А если кому-то по ошибке дали две чашки вместо одной? А если уехало три машинки? Импровизируйте.
Порядок возрастания и убывания
Множество предметов можно разложить по размеру: от большого к маленькому и наоборот.
Доставайте ложки и поварешки. Пусть малыш разместит из по возрастанию или по убыванию (от кофейной ложки до половника и наоборот). Постарайтесь собрать предметов побольше.
Подготовка к счету
Считается, что 2 летний ребенок способен освоить счет до 5. Здесь главное практика. Считайте все и везде. Вышли на улицу: сосчитайте деревья, ступеньки, дома. Просите показать, сколько малышу лет на пальцах.
Вот и все. Это конечно только базовые понятия, но ведь чем крепче фундамент, тем надежнее дом.
Foto: photoug / depositphotos.com
