События, происходившие однажды в доме после выхода моей 3,5-летней дошкольницы из комнаты, представляли собой характерный момент в общении с разгневанным или возмущенным ребенком. Попытка стандартного «спокойного» разговора о ее поступке и последующем логическом объяснении, чем правильное поведение отличается от неправильного, можно сказать, прошла безрезультатно.
Поделюсь методикой, которая, как инструкция для родителей, основывается на новом подходе к пониманию детей и их эмоций. Работа со своей дочерью по принципам «языка слушания» оказалась более конструктивной в понимании и решении тех ситуаций, которые не всегда могут быть учтены традиционными методами.
Язык слушания:
Опишите то, что сделал, сказал, почувствовал или подумал ваш ребенок.
Укажите сильные стороны ситуации. Если вам это приятно или вы желаете выделить заслуги ребенка, подчеркните их.
Предложите альтернативу. Если поведение вызывает негатив, предложите замену или пути улучшения, при этом устанавливая жесткие границы.
Этот метод работы прост в освоении и может применяться во множестве ситуаций. Например, когда моя дочь заявила об умыслах поранить друга, пришло время закончить разговор коренным образом:
«Ты злишься на С,» — это была первая фраза, озвученная мной для передачи ее эмоционального состояния. Такой подход разрешил ей более открыто выразить свою точку зрения на ситуацию.
«Да, я задела С и ударила», — прозвучал ее ответ.
«Понимаю», — сказала я, ища сильные стороны. «Ты догадалась, как нужно выплеснуть свой гнев», добавила я, намекая на целевое направление энергии.
Результат? Дочь сама сидела в кровати, начиная успокаиваться. Более того, она сама сделала вывод о том, как следует вести себя в подобных ситуациях. «В следующий раз я буду вежлива с С, когда он захочет побыть один»
Выводя окончание этого урока позитивного воспитания, стоит выделить положительные перемены, которые он вносит в отношения родителей и детей. Учитесь применять их с любовью и терпением, и ваша семейная жизнь оживет новыми красками, наполненными гармонией и взаимопониманием.
