Психологи провели исследование, в ходе которого выяснили, как очередность рождения может формировать характер и психологический портрет детей, выросших в многодетных семьях. Каждый ребенок, выходя из утробы матери, попадает в уникальную динамику семейных отношений, которая в значительной мере формирует его личность.
Исследование, опубликованное в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences, включает в себя работу ученых Майкла Эштона из Университета Брока и Кибеома Либа из Университета Калгари (Канада). Оно охватывает значительное количество участников: данные были собраны у 710 797 человек, которые прошли комплексный тест на личность.
В ходе исследования была разработана специальная модель, на основе которой анализировались шесть основных личностных характеристик: честность, смирение, эмоциональность, коммуникабельность, доброжелательность, добросовестность и открытость новому опыту. Результаты исследования показали, что средние дети, обладающие как старшими, так и младшими братьями или сестрами, демонстрируют наивысшие показатели по параметрам честности и склонности к сотрудничеству.
Объективные данные свидетельствуют о том, что младшие дети занимают второе место по этим личностным характеристикам, тогда как старшие братья и сестры находятся на третьей позиции. Наименьшие показатели были у единственных детей в семье. Это наводит на мысль о том, что наличие нескольких братьев и сестер способствует развитию социальных навыков и эмоциональной зрелости.
Авторы исследования предполагают, что в больших семьях дети с раннего возраста активно учатся договариваться, идти на компромиссы и не забывать о честности. В ситуации, когда есть множество сверстников в лице братьев и сестер, избежать наказания за обман становится значительно сложнее. Таким образом, большой семейный состав формирует более ответственные и качественные межличностные навыки, что в конечном итоге сказывается на поведении и характере ребенка.
Это исследование открывает новые горизонты в понимании того, как семейная структура и динамика могут влиять на формирование личности. Отметим, что хотя порядок рождения играет важную роль, личностные черты развиваются не только под влиянием семьи, но и благодаря внешним факторам, таким как общество и образовательные учреждения.
